Brücken schlagen...

In meiner Zeit als Erzieher an einer Berliner Grundschule traf mich die volle Kante des Theorie-Praxis-Bruchs. Irgendwie passten viele Ansprüche mit der alltäglichen Wirklichkeit nicht zusammen.
Vermittelte Konzepte und Programme waren auf den Papieren zwar schön formuliert worden, aber im Bezug zu den Problemen der Praxis waren sie zweitranging bis nutzlos.
Was bedeuteten dann die durchaus richtigen pädagogischen Ziele konkret?
Besonders wenn sie sich zu widersprechen schienen, landeten die Konzepte auf dem imaginärem "Für bessere Zeiten"-Stapel.

Demenstsprechend skeptisch startete ich ins Studium der Bildungs- und Erziehungswissenschaft.
Zu meiner Überraschung entdeckte ich Studien, Therorien, Beiträge und Artikel, die ich durchaus praxistauglich und nützlich für die Praxis fand.

Begeistert wollte ich meine Entdeckungen mit der Praxis teilen und startete 2016 noch im Studium meine Selbstständigkeit, die ich auch während meiner Anstellung als Fachberater weiterführte.
Durch diese Erfahrungen fiel der Groschen. Zur nachhaltigen Verbindung zwischen:

Therorie und Praxis
Anspruch und Wirklichkeit
Gewohntem und Neuem

braucht es eine interaktive, reflektierende Vermittlung, die bei dem ansetzt, was die Menschen an den jeweiligen Orten brauchen.
Und genau diese Arbeit möchte ich mit meinen Angeboten machen.

Berufserfahrung

Ein Ausschnitt aus meinen Erfahrungen aus Anstellung und Selbstständigkeit...

Beratung

2021
Gefährdungseinschätzungen
im Kinderschutz als
"insofern erfahrene Fachkraft" nach §8a SGB VIII
2019 - 2020
Begleitung von Teams und Leitungskräften zur Konzeptentwicklung
im Bereich Ganztagsbetreung an Grundschulen und
Sekundarstufe 1

Begleiteung der AG Inklusion und der AG Jugendsozialarbeit an Schulkooperationen des Mittelhof e.V. (https://www.mittelhof.org/)

Workshops

2021 "Nie, Sowieso, Immer! - Status meets Transaktionsanalyse" ein Online Workshop mit Sarah Bansemer
(https://www.sarah-bansemer.de/)
2019 - 2020
"Nähe und Distanz in der pädagogischen Arbeit"
im Rahmen des institutionellen Schutzkonzeptes des Mittelhof e.V. (https://www.mittelhof.org/)

Konzeptworkshops zur
"Rolle von sozialpädagogischen Fachkräften an Oberschulen"
2018
"Gründe gegen die Beiteiligung von Kindern?!" ein Workshop
im Rahmen der Fortbildungstage des (https://www.pfh-berlin.de/de/startseite/das-pestalozzi-froebel-haus)
2016 - 2017
Konzeptworkshops zu
"Aufgaben von Erzieher:innen in ganztägigen Grundschulen" i.A. des PFH Berlin (https://www.pfh-berlin.de/de/startseite/das-pestalozzi-froebel-haus)

Seminare

2018-2021
Grundlagen der Pädagogik;
Gruppendynamik;
Spielen als pädagogische Methode; Rollenspiel für das Selbstkonzept nach Carl Rogers;
Umgang mit Agression bei Kindern und Jugendlichen;
Herausforderung als Methode der sozialen Gruppenarbeit;
im Rahmen von Weiterbildungen beim IEK Berlin (https://iek-berlin.de/das-institut/)

Qualifikationen

Kinderschutzfachkraft nacn § 8a SGB VIII
B. A. Bildungs- und Erziehungswissenschaft
Erzieher mit staatlicher Anerkennung